2015年的11月11日,我選擇一篇英國11歲生意神童 年收逾300萬的報導作為本週話題新聞人物代表,
原因當然不單單僅是因為11月11日報導11歲男孩的故事巧合這麼無聊而已,
對我而言這種新聞有著非凡的意義和價值,
內容是報導英國這名11歲生意神童現在已有年收逾300萬這番成就,這的確是篇非凡的新聞,
因為這確實是比車禍火災搶劫暴力討債這些天災人禍,
或者年年必循環的節慶活動甚至是某企業新品發表在新聞報導中出現的機率低了許多,
而且不是人人有心有意圖就有辦法產生的事蹟報導,
除非,這僅是捏造的故事,不然它的確是罕見的新聞消息,
尤其在小孩身上,若要捏造,仍要小孩巧妙的配合演出,難度的確較高.
有趣的是,像這樣的新聞人物報導,有發展成後續長篇故事的可能性,
好比說在2015年他是個11歲即有高收入的生意神童,
未來,若他持續有突破性的成就,或許會發展成下一個名人歷史,
反之,若這僅是個小時了了象徵的事件,在不符合大人期待的大轉變情況下,
又何嘗沒有可能引發一個因為年少得志而導致沒有抗壓過程歷練所衍生出的社會新聞事件呢?
當然,我們不該這麼悲觀,甚至不該帶有烏鴉嘴的假設,
除了新聞人物逐年成長有可能隨著年齡有更多故事之外,
這其實也可以說是篇讓人年年看了都該感到焦慮害怕的報導,
表面上這確實是篇勵志的表揚文章,但感覺它卻有暗藏著的含義,
對於一名年輕讀者在2015年看這篇報導時,這或許有著充滿激昂勵志而且有著濃厚鼓勵意味的能量,
接著的一年一年再重複閱讀這篇報導時,
隨著年歲增長,若沒有顯著的成就,
看這篇報導的感想,便會從鼓勵轉為警惕,
然後逐年的感覺著和這位11歲便有這番成就的新聞人物差距越拉越大越拉越遠,
漸漸的這新聞報導的能量從原本的勵志轉為灰色的諷刺,
然後失去了這一篇宣揚成就有著鼓勵能量的正面報導的意義,
反而殘酷的強調著這就是新聞人物和市井小民的分別,
如果閱讀者是以這種心態這麼看待這新聞報導的,
那麼這將永遠只是篇與自己無關的新聞內容,僅是講述宣揚別人的成就事蹟而已.
但其實看待事情的態度可以決定事件的功用!
光是一篇新聞報導,是可以從中學習,可以驚嘆,是能夠拿來鼓勵自己,也可以拿來提醒警惕抑或只是拿來八卦或質疑,
全是依據讀者的心態來決定文章的影響力.
所以即使時常有人質疑新聞報導不實,可信度有爭議,但又何妨呢?
一篇新聞報導的價值是能夠由讀者自己決定的不是嗎?
勵志故事或許經過潤飾,但就像是偶像劇中的故事一般,
即使不是現實,但主角美麗俊俏,劇情夠浪漫夠夢幻就好,天馬行空不合乎邏輯都能讓人滿足不是嗎?
在這個創意與資訊都十分充足的時代,時常有許多令人感動不已的奇人異士新聞報導,
內容的真實性難免讓人質疑,但若是報導內容能讓人有所警惕,有所鼓勵,有正向的幫助,
其實就已產生了閱讀的價值,
人物與真實性,對於讀者來說,可能就不是那麼重要了!

閱讀的價值,在於能夠產生不可預測的無限正能量.
新聞,也可以不單單只是好消息或壞消息這麼簡單而已.

http://shuyan913.pixnet.net/blog

創作者介紹

李 姝姸 Stephanie LEE SHU YAN

姝姸 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()